富里市議会 2023-03-14 03月14日－05号
教育関係では、新規事業のほか、小・中学校の教育内容や、教員の指導力と授業の質の向上を図る。また、とみの国検定を実施し、学習の習慣化、学力の向上を図る教育指導事業について。 市民の文化活動の推進及び文化意識の高揚を図る文化祭を開催するとともに、質の高い芸術作品を鑑賞する機会の提供を行う文化振興事業について。
教育関係では、新規事業のほか、小・中学校の教育内容や、教員の指導力と授業の質の向上を図る。また、とみの国検定を実施し、学習の習慣化、学力の向上を図る教育指導事業について。 市民の文化活動の推進及び文化意識の高揚を図る文化祭を開催するとともに、質の高い芸術作品を鑑賞する機会の提供を行う文化振興事業について。
小学校の専科指導については、学級担任以外の増置教員並びに加配教員が学校の実態に応じて行っております。学級担任以外の増置教員は、理科、音楽、家庭科等を指導しています。なお、加配教員につきましては、英語専科指導として３名配置されており、８校で指導に当たっております。 私からは以上でございます。 ○清宮一義議長 経営企画部長、石渡省己さん。
②、教員未配置解消について、対応方針をお聞きします。 ③、子ども医療費無償化、高校生までの拡充は実現の方向かお聞きします。 ④、学童保育民間委託化１年経過後の評価をお聞きします。 ⑤、国民健康保険税の子ども均等割減額について、検討状況をお聞きします。 ５番、高齢者が安心して暮らせるまちを目指して。 ①、タクシー利用券支給について、実施状況をお聞きします。
次に、３点目の教員不足、多忙化解消対策の取組状況についてですが、県教育委員会に継続的に人的配置を要望しております。また、市少人数指導教員から県費負担教職員への任用替えや教員経験のある方々への個別連絡、校長会への協力依頼など、県教育委員会の教員確保に全力で協力しております。
外国語教育の推進については、引き続き全ての小学校を教育課程特例校として外国語指導助手や英語専科教員等を配置し、市独自に作成した教材を活用することによって、小学校１年生から聞く、読む、話す、書くの能力を発達段階に応じてバランスよく育成する外国語教育の充実を図ってまいります。
◎教育部長（金杉章子さん） 日本大学スポーツ科学部との連携による取組について、先ほど教育長答弁のとおりでございますけれども、日本大学スポーツ科学部との連携では、体力低下が見られる小学生を対象とした出前授業と小・中学校の教員を対象としたスポーツ栄養学に基づいた食育研修会の開催を予定しております。
愛媛県の新居浜市では、教育委員会と福祉部局が連携して、教員の研修教材用の動画とかチェックリストとかを作って先生方の研修をしているとかということもしております。先生方に英語をやるとかＧＩＧＡスクールやるとか、本当に教材が増えておる中で大変なことではあるかと思いますけれども、一人一人のヤングケアラーというチェックも目を向けていただきたいなと思います。
今回の財産取得案件については、教員が児童生徒の出欠席や成績の管理などに使用している、平成26年度に整備した校務用パソコンの機器更新となります。 導入から８年が経過し、機器の老朽化や、使用しているＯＳ（オペレーティングシステム）のサポートが間もなく終了することから、今後、業務に支障を来すことが予測されるため、パソコンの入替えを行うこととしたものです。
大きい４番、学校の教員未配置問題について。 ①、今年度の教員採用結果は、県からどのように聞いているのか。 ②、全国でも特に教員不足が深刻な千葉県、昨年度は過去最高、県内で350人を更新しています。４月当初から教員が配置されず、教頭先生が担任になったり、年度途中から休職に入る先生の代わりが来ないなど、教員未配置の深刻な実態が広がっています。
◆坂本弘毅議員 その反面で私がちょっと心配しているのが、本当に情熱を持って子供たちに指導をしている教員の方もいて、部活動の指導をしたいから学校の先生になられたという方も、私も何人も知っているのですけれども、その人たちの気持ちがちょっと心配だなと思うのですけれども、また何か動きがありましたらお知らせいただきたいと思いますので、よろしくお願いします。
今後も、タブレット端末を効果的に活用するため、各小・中学校のＩＣＴ支援体制の充実と教員のスキルアップ向上を目指した体制を整備することに加え、それぞれの学校での具体的な活用方法を各小・中学校で共有することや、他市町の効果的な事例を参考にしてまいります。
課題につきましては、関連する事業でどれだけの内容を教えることができるかということや、専門的な知識を持つ教員の育成、外部講師の効果的な活用などが挙げられます。 以上です。 ○議長（野並慶光君） 國本正美君。 ◆（國本正美君） 今後の金融教育の推進に当たり必要と考えておられる事柄が分かりました。
それが一般の方だったら、これは仕方ないんですけども、交差点に立っている安全を指導している教員の方が、両方でどうぞってやっていたようで、それは非常に困ったもんだなというふうには思うんですけども、歩行者が歩けないという状況もあると。 ここら辺の認識については、いかがでしょうか、安全指導はされているんでしょうか。 ○議長（野並慶光君） 金杉教育部長。
中学校の教職員の異動の際には、当然その該当の学校で、例えば教員が異動していなくなります。そのときに教科の種類、例えば数学の先生で異動していった場合には、代わりによそから数学の先生を入れてもらわなければ困る。その数学の先生が例えば野球部をしていた。野球部の顧問がいなくなるわけですので、野球部の顧問もその学校に必要になる。
県内のある小学校では、教員不足が社会問題となり、週刊誌やテレビなどでも取上げられています。本来は、担任を持たないはずだった教務主任がクラス担任を兼務し、２人分の仕事に追われているとのことです。朝７時半に出勤し、午後１１時過ぎに帰宅する。毎日がぎりぎりの生活と語っておりましたが、このような実態は特殊な事例かもしれません。
また、フリースクール側からは、不登校児童生徒に関する様々な関係機関の情報を提供してもらい、教員の研修などにも役立てています。 市教育委員会としては、学校だけに任せるのではなく、千葉県フリースクール等ネットワーク懇談会に参加したり、フリースクールの関係者と情報交換の機会を設けたりしています。
◆３番（藤江研一） ⑥、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーと教員の連携について伺います。 ○議長（中澤俊介） 大木教育長。 ◎教育長（大木弘） お答えいたします。 学校で行われるケース会議や生徒指導部会に参加をしていただき、専門的な見地からのアドバイスを受け、指導や支援に生かしているところでございます。 以上でございます。 ○議長（中澤俊介） ３番、藤江研一議員。
１つ目は、教員の働き方改革です。ふだんの授業に加えて、長時間かつ休日にも及ぶ部活動は教員にとって大きな負担となっていました。
一方、新しい環境に不安を抱えたり、人間関係で、生徒同士がぶつかったりすることもあるようですが、そういうことを通して、優しさや強さを身につけるなど、中学生としての心の育成を図りながら、不登校やいじめに発展しないよう、教員が丁寧に対応しています。
令和５年度、文科省の概算予算要求の中で、公立学校教員のメンタルヘルス対策に関する調査研究事業というものがありました。先生方、教員のメンタルヘルスというのは、本当に子どものいじめと同様で、命に関わる問題なんだろうなと思っております。 （１）教職員のメンタルヘルスに対する対策について、１つ目ですが、産業医、これ民間企業ですと従業員数50名以上の会社には必ずいなければならない。